Tematica

DISEÑO CURRICULAR

  • Diseño curricular de procesos de formación por competencias.
  • Desarrollo de competencias especificas en personas con necesidades especiales en el sistema educativo a través del uso de tecnología.
  • Desarrollo de competencias transversales soportado en ambientes virtuales de aprendizaje.
  • Evaluación de competencias en la diversidad.

ADAPTACIÓN

  • Procesos de adaptación en ambientes virtuales de aprendizaje
  • Evaluación Adaptativa
  • Adaptación del contexto de acceso del usuario
  • Adaptación de estrategias transversales
  • Estándares tecnológicos de aprendizaje para apoyo a la interoperabilidad de aplicaciones adaptativas
  • Sistemas de Recomendación Adaptativa como Soporte a los Procesos de Enseñanza-Aprendizaje en un Ambiente Virtual
  • Realidad Aumentada Adaptativa
  • Aprendizaje Móvil Adaptativo
  • Marcos de referencia para la evaluación de aplicaciones adaptativas

OBJETOS DE APRENDIZAJE ADAPTATIVOS Y ACCESIBLES

  • Nuevas metodologías para la creación de objetos de aprendizaje
  • Nuevas metodologías para la evaluación de objetos de aprendizaje
  • Medición del impacto de objetos de aprendizaje en el proceso de formación
  • Repositorios de objetos de aprendizaje, creación, evaluación, explotación

ACCESIBILIDAD

  • Políticas de accesibilidad Web
  • Desarrollo de aplicaciones Web accesibles
  • Estándares de accesibilidad Web
  • Accesibilidad del proceso de formación mediada por tecnologías de la información.
  • Usabilidad de las soluciones de formación virtual
  • Desarrollo de objetos de aprendizaje accesibles
  • Evaluación de la accesibilidad de objetos de aprendizaje

ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

  • Inclusión de personas con diversidad funcional
  • Atención a Grupos étnicos mediado por TICs,
  • Atención a la población afectada por la violencia
  • Atención a Habitantes de frontera
  • Atención a los grupos originarios,
  • Atención a los afrodescendientes,
  • Atención a las mujeres
  • Atención a las personas que viven en zonas rurales
  • Atención a poblaciones en condición de multi-lingüismo

LA TECNOLOGIA IMPACTANDO LA DIDACTICA DE LAS ÁREAS DE MATEMATICAS, CIENCIAS, LENGUAJE E INFORMATICA

  • Nuevas estrategias didácticas enriquecidas mediante el uso de tecnología para la atención a la diversidad.
  • Simuladores accesibles e inclusivos para apoyar la didáctica de las áreas
  • Referentes curriculares y guías de integración de tecnologías en la didáctica de las áreas
  • Análisis socioculturales acerca del uso de tecnología en la didáctica de las áreas.
  • Creación y evaluación de objetos de aprendizaje adaptativos y accesibles para apoyar la didáctica de las áreas.
  • Repositorios de objetos de aprendizaje para las áreas.
  • Evolución histórica del impacto de las tecnologías en la enseñanza de las ciencias, matemáticas, lenguaje e informática.